首页  >  教学服务  >  课程文件

Mechanical Drawing Syllabus & Session Plan

2014年02月12日 来源:

 Mechanical Drawing

Module syllabus

                                        

OFFICE:       Building 9, Room 413

OFFICE HOURS:   10:00-12:00 pm MON & THR

E-MAIL ADDRESS:   ouyangqing@xmut.edu.cn

CREDITS:          6

CLASS HOURS:    3 hour per week

                                        

 

1. Unit description 

Mechanical drawing is an application oriented course that introduces the preparation, representation and reading of mechanical drawings. Mechanical drawing is one of the indispensable tools used by human for technical communication and is an important technical document in industry for design, manufacturing, operation and maintenance.

At the end of the course, students should have an understanding of the related national standards in Mechanical Drawing and Technical Drawing as well as the basic engineering knowledge and theories of drawing preparation, regulations, up-to-date drawing technologies, etc. 

 

On successful completion of the module, learners will be able to:

use the basic theory of orthographic projection and learn how to apply projection to view and analysis of engineering solids

propose the structure and the representation of engineering components

master the skills in spatial-visual thought, spatial imagination, exploration and innovation

2. Pre-requisite units and assumed knowledge

None 

3. Learning aims and outcomes 

Learning outcome 1

Explain how to apply orthographic projection to view and analysis of engineering solids

 

ASSESSMENT CRITERIA:

a. Explain the related provisions and rules of technical drawings and mechanical drawings specified by National Drawing Standards.

b. Analyze the position of points/lines/planes on a solid using the basic principles of orthographic projection.

c. Draw the projection of solids and the intersection of plane and solid.

d. Read/draw the views of composite solids; Dimensioning composite solids.

 

Learning Outcome 2

Apply the general principles of representation

 

ASSESSMENT CRITERIA:

a. Construct isometric projection and cabinet axonometric projection using the basic knowledge of axonometric projection.

b. Discuss how to choose the different method of representation.

c. Create the drawing of principle/ oblique/ partial/ section views.

d. Discuss the difference between the first and the third angle projection.

 

Learning Outcome 3

Represent the parts and assembly parts 

 

 ASSESSMENT CRITERIA:

a. Analyze the conventional representations and mark methods of screw threads part and screw fasteners part. 

b. Discuss the difference of representation methods between screw and other commonly used parts (keys, pins, springs and bearings etc.) 

c. Interpret detail drawings. 

d. Draw detail drawings with moderate complexities.

e. Dimensioning and write technical requirements of detail drawings 

f. Draw assembly drawings with moderate complexities(with more than 8 un-standard parts)

g. Interpret assembly drawings with moderate complexities(with more than 8 un-standard parts) and disassemble a typical part (a bracket or box part) from it.

 

Learning Outcome 4

Operate computer-aided drawing software

 

ASSESSMENT CRITERIA:

a. Discuss the basic procedure of computer aided design and drawing

b. Apply the basic drawing command and usage of the sample drawings to draw the planar geometric graphs

c. Draw sectional views using block functions

 

4. Weighting of final grade

Grades will be assigned on the basis of the following percentages: 

Attendance

10

attitude, class activities & participation, homework

20

Final Examination (Learning outcome 1,2,3,4)

70

Total

100

 

5. Grading

A 100-95 A- 94-90 B+ 89-87

B 86-83 B- 82-80 C+ 79-77

C 76-73 C- 72-70 D+ 69-67

D 66-63D- 62-60F 59 or lower

 

6. Policies

Attendance Policy

Attendance in class is mandatory for all students enrolled in the course. Any excused absence must be discussed directly with the teacher. Being late to class within 15 minutes will be recorded as 1 LATE and being late over 15 minutes will be recorded as 1 ABSENCE. 3 LATES equal to 1 ABSENCE. 20% absences of the total teaching hours will cause an F (a failing grade) directly. However, students are still welcome to continue to attend class. F students have no right to drop this course anymore. Each unexcused absence will result in the lowering of the attendance grade by 1 point. Each excused absence will result in the lowering of the attendance grade by 0.5 point.

 

Participation Policy

Students should participate in their chosen classes actively and effectively. The Participation Grade is related to the Attendance Grade. Students’ final attendance grade is the maximum of their participation grade.

 

Participation grade will be based on a variety of factors including, but not limited to taking part in class discussions and activities, completing assignments, being able to answer questions correctly, obeying class rules, and being prepared for class, frequent visiting your instructors and chatting in English during their office hours is highly recommended.

 

Policy on Assignments and Quizzes

Students should finish their assignments completely and punctually. Assignment should be submitted on the date appointed by the instructor. If a student cannot hand in the assignment on time, the reasonable excuse will be needed. Late assignments will receive a maximum grade of 80. An assignment that is late for 3 days will be corrected but receive 0.

 

It is mandatory to have weekend assignment every week. Any weekend assignment should be submitted on first class of next week. It is mandatory to have holiday assignment on the public holidays. Any holiday assignment should be submitted on the first day on returning to school. 

 

Plagiarism

Any form of cheating is NEVER tolerated. Any student ONCE caught cheating on a quiz, assignment or examination will receive a 0 for that particular work of the whole semester. At the beginning of the semester the definition of plagiarism will be carefully explained. When any thoughts or writings of another person are used, the sources must be clearly identified (using quotes, bibliography and giving reference).

 

Classroom Policies

No eating, cellular phones, electronic dictionaries, smoking, chatting or drowsing in class.

Please speak in English rather than Chinese in class.

Students are not allowed to attend class without textbooks.

Stand up when answering questions.

Respect classmates’ ideas, opinions, and questions of your classmates.

You are welcome to visit the instructor’s office in his/her office hours.

Take good care of the laboratory facilities. Do not splash water on the desktop.

All your classroom involvement, performance and after-class communications with instructor will affect your participation score.

All communications with the teacher must be in English, both inside and outside class time.

7. Texts and other recourses

The primary textbook:

HU, Lin. (2010), Engineering DrawingChina Machine PressChina

The supplementary textbook:

QI, Yulai. (2004), Mechanical DrawingTianjin University PressChina 

 

8. Teaching methods

Multi-media PPT, Animation model, Q&A, Discussion, homework analysis etc.

 

9. Session Plan

Week

Duration

Contents

Chapters covered

Outcomes covered

1

4

Basic knowledge of drawing

1.Drawing tools and their utilization

2.Related provision in National Standards(1a)

3.Geometric Construction

1

1

2-3

8

Basic orthographic projection 

1. Principles of orthographic projection

2. Projection of points/lines/planes on a solid(1b)

2

1

4-6

10

Solids and their intersections                   

1. Projection theory of solids

2. Projection of solids(Polyhedral/Curved solids);Intersection of plane and solid/two solids(1c)

3

1

6-8

10

Composite solids                         

1. Analysis for  composite solids

2Reading/Drawing views of composite solids; Dimensioning composite solids(1d)

4

1

9

4

Axonometric projection                      

1. Basic knowledge of axonometric projection

2. Isometric projection/Cabinet axonometric projection(2a)

5

2

10-12

12

General principles of representation                     

1. Different method of representation(2b)

2. Principle/ oblique/ partial/ section views(2c)

3Cuts/Drawings of partial enlargement/Simplified and specified representation

4. First and third angle projection(2d)

6

2

13

4

Representation for commonly used parts

1. Screw threads/Screw fasteners(3a)

2Screw and Commonly used parts(3b)

7

3

14-16

10

Detail drawings                         

1. Contents/choosing views of detail drawings

2. Interpretation of detail drawings(3c)

3. Drawing methods of moderate complex typical parts(3d)

4Dimensioning and technical requirements of detail drawings(3e)

5. Methods of part mapping

8

3

16-18

10

Assembly Drawings

1. Summary of assembly drawings

2.Drawing methods of moderate complex assembly drawings(3f)

3Choosing Views, dimensioning and specifications of assembly drawings.

4Rationality of fitting structures

5. Mapping units and representation methods of assembly drawings

6. Interpreting of moderate complex assembly drawings and disassembling detail drawings of a typical part(3g)

9

3

19-24

22

Computer-aided drawing 

1.Introduction to graphics software AutoCAD

2.Basic procedure of computer aided design and drawing(4a)

3.Basic drawing command and advanced drawing usage of the sample drawings(4b)

4. Draw sectional views using block functions(4c)

5.Constructing 3D solids using AutoCAD

11

4

24

2

Feedback and Re-assessment